Rasa Solovejienė mokytojauja jau daugiau nei 20 metų. Ji augo tarp mokytojų, todėl ir vaikystėje kilęs noras tapti mokytoja nebuvo atsitiktinis. Kieme ji organizuodavo pramogas, koncertus, varžybas draugams - šalia augo dabartinė Lazdynų mokykla, o Rasa, būdama vos 10-12 metų, turėdavo drąsos nueiti pas mokyklos direktorių ir suderinti leidimus renginiams vesti mokyklos kieme. Vieną kartą taip suorganizavo net šuniukų varžybas.

Būdama 16-17 metų ji jau dirbo auklyte, o savo karjerą pradėjo darželyje. Studijuodama darbą derino su darbu darželyje ir mokykloje - taip labai natūraliai atsidūrė švietime. Šiuo metu Rasa dirba Simono Daukanto progimnazijoje, o kasdienis rytas prasideda nuo savo vaikų palydėjimo į mokyklą, o tuomet ji jau keliauja pas savo šaunuosius pirmokus, kurie po vasaros taps tikrais antrokais. Ji labai džiaugiasi savo klasės bendruomene, su kuria nuo pat pirmos dienos užmezgė nuostabiai šiltą ryšį.

Save kaip mokytoją Rasa apibūdina taip - atkaklumas, pasitikėjimas, empatiškumas. „Nes tokia ir jaučiuosi. Kasdien augu ir tobulėju kaip asmenybė, mokytoja", - sako ji.

Trys žodžiai apie save

Su pirmokais klasės valandėlių metu Rasa daug laiko skyrė tam, kad vaikai pažintų vieni kitus - jie turėjo galimybę pristatyti klasės draugams savo augintinius, atsinešti ar atsivesti juos į klasę, o tai susiejo ir su gamtos pažinimu. Su kitomis laidomis klasėje yra auginusi voveriukus ir gyvalazdes - vaikai mokėsi atsakingumo, turėdavo rūpintis, kada pamaitinti augintinius, ir skirstydavosi pareigomis.

Augintiniai klasėje ir atsakomybės pamoka

Komandinis darbas ir tarptautinės programos patirtis

Metodas, kuris pasiteisina ir labai patinka mokiniams, - komandinis darbas. Rasa daug dėmesio skiria darbui grupėse, komandose, bendriems projektams, o turėdama patirties dirbdama su tarptautine IB programa, visus jos žingsnius drąsiai pritaiko dirbdama ir valstybinėje mokykloje. Kitiems kolegoms ji linki drąsiau ir laisviau eksperimentuoti, ieškoti kelių ir būdų, kurie tiks jų vaikams - tiki, kad juos atras.

Sugrįžimas ten, kur jaučiasi geriausiai

Rasos gyvenime buvo etapas, kai ji trumpam atsitraukė nuo kontaktinio darbo su vaikais ir turėjo galimybę dirbti su neformaliojo ugdymo veiklomis, tačiau ilgai neužsibuvo - vis tiek sugrįžo ten, kur jaučiasi geriausiai.

Skaudžiausias momentas ir apsisprendimas

Skaudžiausiu dalyku per visą savo pedagoginį kelią Rasa laiko momentą, kai turėjo rinktis - atsitraukti ar tiesiog išgyventi. „Bet kaip yra sakoma, kai vienos durys užsidaro - kitos atsiveria", - sako ji.

Kad pasirinko teisingą kelią, jai padėjo suprasti įvertinimas ir darbo rezultatai.

Apie nepasitikėjimą ir švietimo sistemą

Rasos manymu, visuomenės požiūris į mokytojus dažnai persmelktas nepasitikėjimo ir kontroliavimo. Galėdama pakeisti vieną dalyką švietimo sistemoje, ji keistų visą sistemą - pradedant programomis, baigiant ištekliais.

Pirmoji laida, kuri neužmiršta

Labiausiai Rasai įsiminę, tikriausiai, pirmosios laidos mokiniai - su jais ji susitinka ir pasisveikina iki šiol, jie visuomet susirašo, pasveikina gimtadienio proga. Jai įdomu stebėti, kaip jie užaugo ir pasikeitė.

Patarimas sau ir kolegoms

Sau, tik pradėjusiai dirbti mokykloje, Rasa šiandien pasakytų: „Būk drąsi, nebijok klysti, ieškok ir atrasi!" Kolegai, kuris svarsto palikti profesiją ar jaučiasi pavargęs, ji linki sustoti, giliai įkvėpti ir tiesiog išbūti su savimi.

Mokytojų klubo bendruomenei Rasa norėtų palikti tokią mintį: „Mokiniai ne visada prisimins, ką juos mokėme, bet labai ilgai prisimins, kaip šalia mūsų jautėsi."

Įdomu!

Kava ar arbata?

Ekranas.

Popierius ar ekranas?

Matcha.

Triukšminga ar tyli klasė?

Triukšminga.

Pirmadienis ar penktadienis?

Penktadienis.

Mėgstamiausia mokytojo frazė?

Richardo Bacho „Džonatanas Livingstonas Žuvėdra".

Knyga, kurią rekomenduotumėte kiekvienam?

Atsiverskime puslapį...

Vienas IKT įrankis, be kurio jau neįsivaizduojate darbo?

Išmanioji lenta.

Viena mokytojo savybė, kuri svarbiausia?

Kad su šeima veisia drugelius ir gyvalazdes - tropinių drugelių veisimas yra vyro hobis, pavirtęs darbu, o Rasa padeda jam įgyvendinti ir realizuoti idėjas.

Jei nebūtumėte mokytoju, kuo būtumėte?

Vizažiste.

Vienas dalykas, kurio mokiniai apie jus nežino?

Koks komentaras iš tėvų ar kolegų įstrigo ilgiausiai?

Po COVID-19 pandemijos tėvai sakė, kad turi pačią inovatyviausią mokytoją.

Komunikabilumas.

Facebook: Rūta Filončikienė

El. p.: ruta.filoncikiene@vgtulicejus.lt

Mokytojų klubo veiklą vykdo L. Loginovienė ir M. Gaveniauskė.

Individualios veiklos nr. 1178080

El. p.: mokytojuklubas.info@gmail.com

Prekių pirkimo - pardavimo taisykles

Privatumo politika