MOKSLINIAI STRAIPSNIAI
Šioje skiltyje pristatome naujausius mokslinius tyrimus švietimo tema. Kiekviename įraše atsakome į klausimą, ką konkrečiai atskleidė tyrimas: kokie buvo rezultatai, kokias praktines rekomendacijas pateikia mokslininkai ir kaip tai gali būti naudinga kasdieniame mokytojo darbe. Šia informacija mokytojai gali remtis ne tik planuodami savo darbą klasėje, bet ir bendraudami su tėvais bei aptardami tam tikras temas tėvų susirinkimų metu. Tikslas – padėti mokytojams sekti mokslinių tyrimų naujienas ir jas pritaikyti praktikoje.
Šiuo metu rasite 6 mokslinių straipsnių analizes.
Ar klasės valdymas veikia mokinių pasiekimus?
Ar skaitymo strategijos veikia geriau, kai jos taikomos visai klasei, ar tik grupelei mokinių?
Ar fizinis aktyvumas gali padėti vaikui, kuriam sunku suvaldyti savo elgesį klasėje?
Kaip mokytojo bendravimo būdas veikia motyvaciją matematikos pamokose?
Kaip žaidybinimas veikia mokinių įsitraukimą į mokymąsi?
Kokias klasės valdymo strategijas taiko pirmųjų metų pradinių klasių mokytojai?
Kaip dirbtinis intelektas gali padėti mokytojams įgyvendinti moksliškai pagrįstas mokymo strategijas?
Mokytojų klubo veiklą vykdo L. Loginovienė ir M. Gaveniauskė.
Individualios veiklos nr. 1178080
El. p.: mokytojuklubas.info@gmail.com